Вариант целиком
26 заданий с кратким ответом, как на экзамене: 210 минут по таймеру, ответы копятся, итог – в конце. Ссылка на эту страницу открывает тот же вариант – её можно отправить другу или ученику.
Самостоятельно подберите слово (сочетание слов) со значением следствия, которое должно стоять на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это слово (сочетание слов).
(1)Пчела, нашедшая цветущий луг, возвращается в улей и начинает танцевать на сотах. (2)Если корм близко, она кружится на месте, а если далеко – пробегает короткий отрезок, виляя брюшком, и возвращается по дуге. (3)Угол между этим отрезком и вертикалью соты равен углу между направлением на солнце и направлением на цветы. (4)Длительность виляния сообщает расстояние: чем дольше танец, тем дальше лететь. (5)<…> другие пчёлы, повторив движения за танцовщицей, вылетают точно к нужному месту, хотя сами его не видели. (6)Этот язык расшифровал австрийский зоолог Карл фон Фриш, и за открытие в 1973 году он получил Нобелевскую премию.
